2023年1月6日
リクルート進学総研、高校教育改革に関する調査2022「新学習指導要領・ICT活用編」を発表
リクルートが運営する「リクルート進学総研」は5日、全国の全日制高校943校を対象に実施した、高校教育改革に関する調査2022「新学習指導要領・ICT活用編」の結果をまとめ発表した。
それによると、新学習指導要領への対応の進捗度をみると、「授業」「教材」「評価」のいずれも「計画通り(計画以上)に進んだ」との回答が7割を超えた。
一方、「課題感のある教科」としてあげられたのは、1位「情報」46.3%、2位「地理歴史」37.2%、3位「国語」32.7%だった。
また、「総合的な探究の時間」への取り組み状況をみると、「総合的な探究の時間」への取り組みによる生徒の変化として「そう思う」割合が最も高かったのは、「主体性・多様性・協働性が向上した」12.4%で、「ややそう思う」まで含めると合計61.3%がこのことについて変化を感じていることが分かった。
取り組むにあたっての課題については、「教員の負担の大きさ」が78.8%でトップ。以下、「教員間の共通認識不足」53.6%、「教員の知識・理解不足」43.9%が続いた。
ICT活用への取り組みによる生徒の変化として「そう思う・計」の割合が高かったのは、「学びに向かう姿勢・意欲が向上した」42.5%、「主体性・多様性・協働性が向上した」41.6%だった。
また、今後の教育活動におけるICTの活用方法については、「宿題・課題等をオンラインで配布」が74.3%で突出しており、前回より6.3ポイント上昇した。
この調査は、全国の全日制高校4721校を対象に、2022年8月4日~9月9日にかけて、郵送調査+インターネット調査で実施した(校長・進路指導宛てに調査票を郵送、回答を記入の上郵送または記載のURLからインターネット回答)。集計対象数は943校(回収率20.0%)。
関連URL
最新ニュース
- LINEヤフーとキラメックス、⾹川県と連携し県内のデータ・AI⼈材育成を⽀援(2024年4月26日)
- アデコ、「エンジニア・プログラマー」が初めて中学生男子が選ぶ「将来就きたい職業」の1位に(2024年4月26日)
- 小中学校のFAX、教諭の86%が月に1回以上利用するも、過半数が廃止に賛成 =アドビ調べ=(2024年4月26日)
- リスキリング理解度は高まるが社会人の約4割は学習意欲なし =ベネッセ調べ=(2024年4月26日)
- じゅけラボ予備校、「難関私立大vsその他私立大」現役合格者の勉強時間比較(2024年4月26日)
- 昇給を実施する企業は「魅力を感じる」の回答が9割超 =学情調べ =(2024年4月26日)
- 滋賀県立大学と山田進太郎D&I財団、中高生女子のSTEM人材育成に向け連携協定を締結(2024年4月26日)
- WHITE、日本経済大学と「教育革新パートナーシップ契約」を締結(2024年4月26日)
- みんがく、文京区立第九中学校にて全校生徒・教職員に向け「生成AIリテラシー講座」開催(2024年4月26日)
- ShoPro、世田谷区立小で「探究学習プログラムコンテンツ」使用した授業実施(2024年4月26日)