2024年7月25日
東京学芸大学、教育者の主体的な学びのためのプラットフォーム「I Dig Edu」ローンチ
東京学芸大学は22日、教員をはじめとする教育者の主体的な学びを支援するためのプラットフォーム「I Dig Edu」をローンチした。
教育者や教育職を志す人へ向けた、eラーニング・オンライン研修・対面研修の受講ができる学びのプラットフォームサービスを提供する。東京学芸大学や社会人研修の企業などが提供する専門的・先導的で多様な講座をラインアップしている。
レポートに対する生成AIからのコメントを随時フィードバックするリフレクション支援機能のほか、講座名だけでなく学習内容と教育者の資質・能力に紐づいた学びの実績の状況を自己管理し、いつでもどこでも確認できる学びのポートフォリオを提供。国際標準のデジタル認証であるオープンバッジも獲得できる。
オープニングを記念して、無料オンラインセミナー「探究的な学びと個別最適な学びをどう実践するか?」を10月8日16:00~17:00に、また「教育におけるAIの活用について」を10月24日16:00~17:00に開催する。I Dig Eduにて7月29日から申込受付を開始する。
関連URL
最新ニュース
- 「TDXラジオ」Teacher’s [Shift]File.260 惺山高等学校 髙山 篤 先生(後編)を公開(2026年3月16日)
- 「小1の壁」、保護者の31.4%が「想像より大変だった」と回答=feileB調べ=(2026年3月16日)
- 幼児のスマホやタブレットの使用頻度 平均は3.7日/週、「ほぼ毎日使っている」は36% =学研教育総合研究所調べ=(2026年3月16日)
- 東京工科大学、「養老孟司氏」と「AI養老先生」が客員教授に就任(2026年3月16日)
- 日本英語検定協会、宇都宮大学とAI英語学習×4技能評価による大学英語教育高度化プロジェクトを始動(2026年3月16日)
- マイナビ、東京都立日比谷高の学内団体「NOVINK」と共同でキャリアイベントを実施(2026年3月16日)
- 武蔵野大学、アントレプレナーシップ教育の「最前線レポート」を公開(2026年3月16日)
- 日本女子大学、大学改革の現在地がわかる新スペシャルサイトを公開(2026年3月16日)
- みんなのコード、地域の子どもの創造的な居場所を支える「NPO法人 LoCoBridge」を設立(2026年3月16日)
- 埼玉県公立学校教員採用選考試験(令和8年度実施)の要項と採用案内を公開・OL説明会開催(2026年3月16日)












