2015年1月15日
神奈川県教委/県立高校改革でICT活用による授業改善等への取り組み推進
神奈川県教育委員会は13日、県立高校改革に関する情報をWebに公開した。
少子化による生徒数減少や、グローバル化、国内産業・就業の構造変化、生徒の価値観の多様化などを踏まえ、新たな県立高校改革に向けて取りまとめたもの。
改革のコンセプトとして「生徒の学びと成長にとって何が必要かという視点を最優先にする(スチューデント・ファースト)」を挙げ、「生徒の多様性(ダイバーシティー)を尊重し、個性や能力を伸ばす、質の高い教育の充実」「魅力ある学校づくりを一層推進する学校経営力の向上」「少子化社会の中で生徒に望ましい教育を推進する県立高校の再編・統合」の3つの柱を打ち出している。
重点目標としては「すべての生徒に自立する力・社会を生き抜く力を育成します」「生徒の個性や優れた能力を伸ばす教育に取り組みます」「共生社会づくりに向けたインクルーシブ教育を推進します」「学校の教育目標の着実な達成をめざす学校経営に取り組みます」「地域の新たなコミュニティの核となる学校づくりを進めます」「生徒が安全・安心で快適に学べる教育環境の提供に取り組みます」「少子化社会における適正な規模等に基づく県立高校の再編・統合に取り組みます」の7つ。
重要目標では、ICTを活用した効果的な授業改善の推進や、県立高校間や大学・職業技術校等の教育機関、企業などと連携する仕組み(コンソーシアム)による単位互換システムの構築などを取り組みとして挙げている。
関連URL
県立高校改革基本計画(全文)(PDF)
県立高校改革基本計画(概要)(PDF)
問い合わせ先
神奈川県教育委員会県立高校改革グループ
電 話:045-210-8280
最新ニュース
- 「仕事とAI」、約3割が「自分の仕事が代替される可能性がある」と実感= NEXER 調べ=(2025年12月25日)
- ガクシー、高校生・大学生・保護者を対象に「学びとお金の調査2025」実施(2025年12月25日)
- 英語学習者の8割が挫折と悩みを繰り返す”学習ゾンビ化” =レアジョブ調べ=(2025年12月25日)
- 小中高校生の日常生活に関する調査2025、お年玉・楽しい時間など=学研ホールディングス調べ=(2025年12月25日)
- 11カ国調査で見えた親の「子ども観」が「将来への期待」に与える影響=スプリックス教育財団調べ=(2025年12月25日)
- BREXA Technology、運送業向けeラーニングシステム「Logi Learn」提供開始(2025年12月25日)
- システム ディ、校務支援クラウドサービス「School Engine Web出願システム」山形県教育局が導入(2025年12月25日)
- 鳥羽商船高専、商船学科学生が「クラウド型船員労務管理」を体験(2025年12月25日)
- SAMURAI、埼玉県立蕨高校で「生成AI活用した探究学習」の授業を実施(2025年12月25日)
- 岡山大学、教員免許・保育士資格希望者へ「こども性暴力防止法」施行に伴う留意事項(2025年12月25日)











