角川ドワンゴ学園など3者、AI活用した課題解決スキル育成プログラムを開発

角川ドワンゴ学園、グルーヴノーツ、ミミクリデザインの3者は14日、AIを活用した課題解決スキル育成プログラムを開発し、20日から約1カ月間、N中等部で効果実証した後、授業スライドや授業運営マニュアルを経産省のSTEAMライブラリー上で公開する、と発表した。

角川ドワンゴ学園は、2016年の開校以来、「ネットの高校」N高の生徒に、リアルな場での職業体験やスタディツアーを通し、能力向上プログラムの開発を進めてきた。

2018年7月、経済産業省「未来の教室」実証事業として採択され、ワークショップデザインの手法を用いた集団の課題解決を専門とするミミクリデザインと協同で、中高生を対象とした情動スキル、協同スキル、思考スキルや、課題解決、価値創造に取り組む「21世紀型スキルプログラム」の開発と効果実証を行ってきた。

また、グルーヴノーツは2016年から、テクノロジーと遊ぶアフタースクール「TECH PARK(テックパーク)」を開校し、プログラミングやデジタルファブ、アート、AIや数理などを組み合わせた幅広いアクティビティで、子どもたち一人ひとりに応じた成長を支援。

2019年度の「未来の教室」実証事業では、グルーヴノーツが独自開発する中学生を対象とした機械学習教育コンテンツを組み合わせ、機械学習を活用した課題解決スキル育成プログラムとして拡張する。

今月20日から、N中等部で、AIの概念を理解する学びと、「AIレジ」という機械学習を用いた無人レジの制作を通して、機械学習技術の活用を体験的に学ぶプログラムの導入をスタートさせる。

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