- トップ
- STEM・プログラミング
- estra、プログラミングコーチングスクール「COACHTECH」を発足
2020年2月12日
estra、プログラミングコーチングスクール「COACHTECH」を発足
estraは10日、コーチングを用いたプログラミング学習サポートを行う新サービス「COACHTECH」を、2月1日からスタートさせたと発表した。
「COACHTECH」は、授業をしない短期型プログラミングコーチングスクール。アウトプットメインのカリキュラムと個々人に適した学習計画を作成することで、2カ月間で、デザインからWebサイト制作、Webアプリケーション制作を学ぶことができる。
生徒1人ひとりに専属コーチがつき、面談・チャットでの振り返りを行うことで、学習の課題解決やモチベーションの維持・向上をサポート。
1日の終わりには、学習が予定通りできたか改善が必要かを一緒に考え、1週間での大きな学習のズレをなくす。
また、一過性のプログラミング学習にならないよう卒業後の年間学習計画も作成し、プログラミング力が向上するようサポートしていく。
プログラミングに関する質問や日々の学習の振り返りはLINEで対応。生徒の要望に合わせて、オーダーメイドの実践的なカリキュラムを使用して、実務レベルのエンジニアを育成していく。
講座概要
定員:専属コーチの質を保つため、限定10人
標準学習期間:2カ月
受講料(税別):「一括払い」25万円、「分割払い」1万2122円~×24回(総計29万928円、年率15%の場合)
関連URL
最新ニュース
- 総務省、データサイエンス・オンライン講座「誰でも使える統計オープンデータ」開講(2026年1月15日)
- 小中高生の生成AI利用、保護者の3人に1人以上が「思考力の低下」を懸念=LUXGO調べ=(2026年1月15日)
- パーソルイノベーション、「企業におけるリスキリング施策の実態調査」12月版発表(2026年1月15日)
- 27年卒学生、初任給「最優先ではないが重視」が7割超で最多 =学情調べ=(2026年1月15日)
- 千葉大学、1万3千人調査で見えた「AI格差」 生成AIを使う人・使わない人の違い(2026年1月15日)
- 教育アプリの1カ月あたりの利用時間は44.4分、1日あたりは6.9分=フラー調べ=(2026年1月15日)
- 賢明学院小学校、教諭が執筆したGIGA研究論文 2本が国際教育会議「INTED2026」で採択(2026年1月15日)
- 広島国際大学、小学生120人対象に「AR防災まち歩きプログラム」を実施(2026年1月15日)
- エクシード、愛知県の「東浦パソコン教室」の実践事例を公開(2026年1月15日)
- PCCS、オンラインセミナー「大学のeスポーツ活用とブランド形成の実態」2月25日開催(2026年1月15日)











