2020年2月17日
文科省、GIGAスクール構想で「学びの変容イメージ」を提示
文部科学省は13日、Webサイト「GIGAスクール構想の実現について」を更新し、「未来の学び」構築パッケージを追加、「学びの変容イメージ」等を提示した。
「未来の学び」構築パッケージ」では、「文部科学省『GIGAスクール構想』の実現パッケージによる『クラウド活用』『高速大容量通信環境』『1人1台学習者用端末』の学校ICT基盤整備を中核として、新しい学習指導要領に基づき、公正に個別最適化され、未来社会を創造する力を育む『未来の学び』の環境整備を省庁横断的に支援する。」として、総務省、経済産業省と連携して、「学びの先端技術活用等への支援策」を推進するとしている。
また、「『1人1台端末・高速通信環境』がもたらす学びの変容イメージ」では、1人1台端末と、高速大容量の通信ネットワークを一体的に整備することで、特別な支援を必要とする子供を含め、多様な子どもたち一人ひとりに個別最適化され、資質・能力が一層確実に育成できる教育ICT環境を実現することで、「学びの深化」と「学びの転換」を実現するとしている。
あわせて、「学びの変容イメージ」を「ステップ1」から「ステップ3」の段階的に解説。
GIGAスクール構想の「端末整備事業の事業スキーム」や「GIGAスクール構想の実現に向けた1人1台端末整備 基本モデル例」、今後のスケジュールやセミナー開催情報なども掲載した。
関連URL
最新ニュース
- ラネクシー、三木市教育委員会がPC操作ログ管理サービス「MylogStar Cloud」を採用(2025年2月7日)
- 小中高生の実態調査「習い事」「将来の職業」「自分自身や将来に対する意識」=学研教育総合研究所調べ=(2025年2月7日)
- 世界のIT卒業者は5%増、各国でIT人材供給力が高まる一方で日本は微増 増加率はG7で最下位 =ヒューマン調べ=(2025年2月7日)
- 子どもが1日1時間以上家庭で学習する割合、デスク利用者はリビングテーブル利用者の約2倍 =イトーキ調べ=(2025年2月7日)
- 資格試験合格者の7割以上が”ご褒美”を実践 =まなびデータ調べ=(2025年2月7日)
- アシアル、高崎高校の「Monaca Education」導入事例を公開(2025年2月7日)
- 名古屋大学、日本語で初のAI同時双方向対話モデル「J-Moshi」を開発(2025年2月7日)
- アミューズメントメディア総合学院、2026年度生向け新パンフレットを配布(2025年2月7日)
- ヒューマンアカデミー、ジュニアロボット教室でRISEの「創ロボ検定」導入(2025年2月7日)
- すららネット、「すらら情報!」リリース直前!明日からできる「情報Ⅰ」授業活用とは オンラインセミナー 27日開催(2025年2月7日)