2022年3月15日
高校家庭科「資産形成」、教師の80%が「必修化」に肯定的=グローバルファイナンシャルスクール調べ=
FreeLifeConsultingが運営する金融オンラインスクール「グローバルファイナンシャルスクール」は14日、全国の20〜50代の高校教師466人を対象に実施した、「高校家庭科『資産形成』必修化に関するアンケート調査」の結果をまとめ発表した。
それによると、2022年度から高校家庭科で「資産形成」が必修化されることに、80.0%の教師が「とても良い」「やや良い」と回答。
そのうち、実際に「資産形成」をしている教師(全体の48.5%)では89.4%、していない教師(全体の51.5%)では71.2%と、自身が「資産形成」をしているか否かに関わらず、必修化に肯定的であることが分かった。
「資産形成」を教える自信を聞く質問では、「資産形成」をしていると答えた教師の55.7%が教える自信が「ある」「そこそこある」と答えた一方で、「資産形成」をしていない教師では、自信が「ある」「そこそこある」を選んだのは、1/5以下となる10.8%に留まった。
今回の調査対象で実際に「資産形成」を教えることになる家庭科教師は15人と少なかったが、そのうち「資産形成」をしている教師が7人いたにもかかわらず、教える自信が「ある」教師はいなかった。
生徒ではなく、自身が「資産形成」を学ぶことに興味が「ある」「ややある」と答えた教師は71.8%と多く、また「資産形成」をしていない教師でも53.8%が興味「ある」「ややある」と回答した。
この調査は、全国の20〜50代の高校教師を対象に、3月2日〜7日にかけて、インターネットで実施。有効回答数は466人。
関連URL
最新ニュース
- 兼業・副業講師への第一歩を 子どもにプログラミングを教えたい大人向け講座、4月29日開講(2023年3月30日)
- 保護者が小学生で身につけてほしいと答えたのは「テストの点数」より「考える力」 = ShoPro調べ=(2023年3月30日)
- 就活生の9割が就職活動で求められていると感じた「非認知能力」 =創英コーポレーション調べ=(2023年3月30日)
- 豊中市、小中学生向けジェンダー平等電子教材「With you」を制作・運用開始(2023年3月30日)
- スプリックス×堺市教委、「小中学生の基礎学力定着」で連携協定(2023年3月30日)
- コドモン、大阪府枚方市の留守家庭児童会44施設に「CoDMON」導入(2023年3月30日)
- 茨城県、「校長」として民間出身者を含む3人をエン・ジャパンで採用(2023年3月30日)
- 自宅学習の習慣づけは「保護者がつきそってサポートした」「通信教材を使った」=小学館調べ=(2023年3月30日)
- 超教育協会、教育におけるAI利用促進の提言を発表(2023年3月30日)
- ワオ高校、生徒主導のハイブリッド入学式4月8日挙行(2023年3月30日)