- トップ
- 企業・教材・サービス
- すららネット/スリランカのBOP層子ども向け教育格差是正プロジェクト
2014年9月16日
すららネット/スリランカのBOP層子ども向け教育格差是正プロジェクト
すららネットは16日、アプライドマネージメント、国際航業とともに、スリランカのBOP層(*1)の子どもたちを対象にした教育格差是正プロジェクトを開始すると発表した。
プロジェクトは、国際協力機構(JICA)に、民間連携事業協力準備調査(BOPビジネス連携促進)として採択されており、スリランカで教師のレベルに左右されることが少ない効率の良い数学教育を広めるビジネスモデルの構築を目指す。
プロジェクトの目的は2つあり、1つ目は数学達成度の改善を短期間ですること。2つ目は女性銀行と協力し、一定教育を受けたBOP層の女性をファシリテータとしたeラーニング塾の独立開業を支援することで、BOP層の女性たちの雇用拡大・自立支援を行う。
具体的には、スリランカのインフラなどのビジネス環境や、教育の現状・問題点の把握、BOP層のニーズといった市場調査を実施。
さらに、小学校の算数に教育家の小河勝氏が開発した勉強法”小河式”を採用し、ゲーミフィケーション要素を持つ「すらら」のノウハウを活用したeラーニングのコンテンツを製作。その教材を活用したパイロット事業の実施・評価、ビジネスモデルの構築と事業計画の策定などを2016年9月末日までに行う。
(*1)BOP:「Base of thePyramid」の略。所得階層ピラミッドの中で、最も収入が低い所得層。
関連URL
最新ニュース
- COMPASS、AI型教材「キュビナ」が仙台の全市立小中183校で利用開始(2026年3月13日)
- テクノホライゾン、岐阜県教育委員会の遠隔授業導入事例を新たに制作、学校・教育関係者へ配布開始(2026年3月13日)
- シフトプラス、生成AIを活用する「自治体AI zevo」でGPT-5.4を全利用自治体へ提供開始(2026年3月13日)
- VISH、スクール管理システム「スコラプラス」が埼玉DXパートナーに認定(2026年3月13日)
- 世界11カ国調査で判明、「日本の教育基盤は安定しているが保護者は現状に不満」=スプリックス教育財団調べ=(2026年3月13日)
- 中学校の公教育、保護者の71%が「満足」と回答 =塾選調べ=(2026年3月13日)
- 幼児・小学生・中学生・高校生白書2025の第3弾、学習・学校生活に関する調査 =学研ホールディングス調べ=(2026年3月13日)
- 教育と探求社×東京大学CASEER、高校生を対象に探究学習の大規模調査を実施(2026年3月13日)
- 医学部予備校の費用、4人に1人が「400万円以上」を想定 =NEXER調べ=(2026年3月13日)
- 小中学生の習い事、保護者の64.8%が「グループレッスン」よりも「マンツーマン」を支持 =アタム調べ=(2026年3月13日)













