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2015年11月2日

プロの視点 「みんなのブログ」/為田裕行のリサーチ報告「タブレットで漢字練習、あり?なし?」

プロの視点 「みんなのブログ」は、ICT教育の推進に尽力するプロフェッショナルな方々のブログを紹介するシリーズです。今回は、教育ICTコンサルタントの為田裕行さんの、リサーチレ報告です。

為田裕行のリサーチ報告「小学生の“漢字を書く練習”、タブレットでするのに賛成?反対?」

Mr Tameda

為田裕行さん

為田さんは、先生方と話をするたびに、質問攻めにしていることがある。それは、「タブレットで漢字練習をするのって、ありだと思いますか?」ということ。先生方のなかでも意見が分かれとか。今回は、83名の方々に「小学生の“漢字を書く練習”、タブレットでするのに賛成?反対?」とアンケートしてみたということです。

ブログ本文

Library

野本竜哉の製品レポ「WACOMのBAMBOO Sparkを使ってみる」
為田裕行の現場レポ「京都教育大桃山小の情報活用能力」
為田裕行の「アクティブ・ラーニングを学ぶ」(1)~(3)
・(1)西川純『アクティブ・ラーニング入門』 ポイントメモ
・(2)西川純『すぐわかる!できる!アクティブ・ラーニング 新しい授業の方法がこの1冊でわかる!』ポイントメモ
・(3)小林昭文『アクティブラーニング入門』 ポイントメモ
為田裕行の「滋賀学園中高のタブレット活用」報告
宮地俊充の「エンジニアが英語を勉強しようと思ったら初めに読んでほしい記事」
為田裕行の「i和design 2015夏」取材報告(6) 
~特別支援的観点 iPad活用~
為田裕行の「i和design 2015夏」取材報告(5) 
~ロイロノートスクールでプレゼンテーションをつくる~
為田裕行の「i和design 2015夏」取材報告(4) 
~School Taktでリアルタイムに学習活動を共有する~
為田裕行の「i和design 2015夏」取材報告(3) 
~教育版レゴマインドストームEV3で「リアルな問題」に取り組む~
為田裕行の「i和design 2015夏」取材報告(2) 
~プログラミングを通じて「考える機会」をつくる~「Code.org」
為田裕行の「i和design 2015夏」取材報告(1) 
~教員が教える、教員向けセミナーの意味~「Scratch Jr.」

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Classi活用事例 生徒のスマートフォンを利用した朝自習の取り組み
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