中高生「SNSが勉強に役立っている」が9割、ゆるい繋がりで活用

朝日学生新聞社とアルクテラスは7月31日、中学生・高校生を対象にアンケートを実施し、SNSを勉強にどう役立てているかの調査結果を発表した。

同調査は、アルクテラスが運営する勉強ノートまとめアプリ「Clear（クリア）」ユーザーを対象にインターネットで6月18日～26日に実施、中高生ら1328人から有効回答を得たもの。

調査結果では、SNSが勉強に「とても役立っている」は37％「まあまあ役立っている」が52％、合わせて89％がSNSは勉強に役立っていると回答。

使っているSNSの複数回答では、Twitterが41％、Google＋が30％、LINE Qが24％、Instagramが15％、Facebookが3％だった。 その他28％はClearなどの勉強アプリ、YouTubeなどの動画サイト、Yahoo!知恵袋など。実名が基本のFacebookではなく、匿名性の高いTwitterやGoogle＋で「ゆるく」繋がっている中高生の姿がうかがえたという。

SNSの使い方について、最もよく使う方法を一つだけ選択してもらった質問では、「質問機能を使ってわからないことなどを質問している」が31％、「自分の勉強した記録を残している」が30％。TwitterやGoogle＋で勉強の記録を残し、LINE Qで多数のユーザーに質問を投げかけるという勉強スタイルが見られた。

また、最近は「勉強垢」と呼ばれる勉強専用のアカウントがTwitterやインスタグラムで多いという。志望校や試験の目標、勉強の進度などを記入したり、ノートや文房具などの写真を載せたりするアカウントのことで、「勉強垢さんと繋がりたい」などのハッシュタグも見られる。「勉強専用のアカウントを持って投稿している」人は11％とあまり多くないが、他人の勉強専用アカウントをフォローして閲覧している人は19％で、3割の中高生は「勉強垢」を利用していることがわかる。

勉強にSNSを使う目的の複数回答では、「勉強方法などの情報収集のため」が64％、「わからないことを解決するため」が55％、「モチベーションを上げたい」が49％、「記録に残したい」が34％という結果だった。