DNPが慶應大と臨場感ある遠隔授業に関する共同研究

大日本印刷（DNP）は15日、慶應義塾大学SFC研究所プラットフォームデザイン・ラボと遠隔授業に関する共同研究を行うことで合意したと発表した。

SFC研究協力高校での実証風景イメージ

今回開発するシステムは、タブレットやデジタルペンなど、生徒用のICTデバイスとインターネットを活用し、手書きや音声、テキストなどの手段で生徒、遠隔地の教員、教室の教員の三者間のコミュニケーションをリアルタイムに行うことで、机間巡視に近い臨場感を提供するというもの。

慶應義塾大学SFC研究所プラットフォームデザイン・ラボは、これまで全国各地の高等学校や自治体における遠隔授業システム構築の監修してきた。その中で、現在の遠隔授業で課題となっている「机間巡視」の機能提供が、今後の普及拡大には重要であると判断。タブレットや紙などの様々なデバイスを使って、生徒の学習プロセスデータを取得・管理する技術を持つDNPとの提携による共同研究に至った。

DNPは共同研究成果を基に、一斉学習などの授業で個々の生徒と遠隔地の教員とのリアルタイムなコミュニケーションを実現し、双方の満足度向上を可能にするシステムを開発し、教育事業者に提供するとしている。

2015年4月に高校で遠隔授業が合法化されたことを受け、全国の高校で遠隔授業の取り組みが進んでいる。しかし、遠隔授業では、机間巡視による授業内での学生への個別指導が難しいため、遠隔授業に関心がありながら実施しにくいという状況があった。今回の共同研究はこうした課題を解決するための取り組み。