2022年2月3日
高校の「金融教育」、55.9%が授業は「外部の講師」のほうがよい =日本トレンドリサーチ調べ=
NEXERが運営する日本トレンドリサーチは1日、「高校での『金融教育』必修化」に関するアンケートを実施し、結果をサイト内にて公開した。
高校での「金融教育」導入についてどう受け止めているのか、同社は全国の男女計1千250人を対象に「高校での『金融教育』必修化に関するアンケート」を実施した。
その結果、「金融教育」の授業導入については、「賛成」「どちらかといえば賛成」が全体の92.4%を占めた。男女別では、男性90.8%、女性は95.9%が「賛成」「どちらかといえば賛成」と回答した。世代別で見ても、すべての世代で「賛成」の割合が最も多くなった。「将来的に必要だから」「これまでお金について学ぶ機会がなかったから」「海外では当たり前だから」などの理由が挙がった。
社会や数学などの要素も含む金融教育だが家庭科の授業で行われるため、原則として家庭科の教員が担当する。実際に授業を行うのは誰がよいと思うかという質問に対しては、金融教育を「家庭科の先生」が担当したらよいと回答したのはわずか3.4%だった。全世代で支持を集めたのは「外部の講師」。具体的にはファイナンシャルプランナーという回答が多く挙がった。30代以下では「外部の講師」の回答は42.0%次いで「社会の先生」が39.6%で、大きな差はなかった。50代・60代では「外部の講師」の回答が6割を超えた。
また、自身の高校時代に金融教育の授業があったら受けてみたいかという問いには、86.6%が受けてみたいと回答。世代別では70代以上で90.0%が「受けてみたい」と回答した。
関連URL
最新ニュース
- COMPASS、AI型教材「キュビナ」が仙台の全市立小中183校で利用開始(2026年3月13日)
- テクノホライゾン、岐阜県教育委員会の遠隔授業導入事例を新たに制作、学校・教育関係者へ配布開始(2026年3月13日)
- シフトプラス、生成AIを活用する「自治体AI zevo」でGPT-5.4を全利用自治体へ提供開始(2026年3月13日)
- VISH、スクール管理システム「スコラプラス」が埼玉DXパートナーに認定(2026年3月13日)
- 世界11カ国調査で判明、「日本の教育基盤は安定しているが保護者は現状に不満」=スプリックス教育財団調べ=(2026年3月13日)
- 中学校の公教育、保護者の71%が「満足」と回答 =塾選調べ=(2026年3月13日)
- 幼児・小学生・中学生・高校生白書2025の第3弾、学習・学校生活に関する調査 =学研ホールディングス調べ=(2026年3月13日)
- 教育と探求社×東京大学CASEER、高校生を対象に探究学習の大規模調査を実施(2026年3月13日)
- 医学部予備校の費用、4人に1人が「400万円以上」を想定 =NEXER調べ=(2026年3月13日)
- 小中学生の習い事、保護者の64.8%が「グループレッスン」よりも「マンツーマン」を支持 =アタム調べ=(2026年3月13日)












