2022年8月31日
チャイルド・リサーチ・ネット、「子どもの生活に関するアジア8カ国調査」の結果発表
ベネッセコーポレーションの社内シンクタンク「ベネッセ教育総合研究所」が運営を支援する「チャイルド・リサーチ・ネット」(CRN)は30日、日本を含むアジア8カ国の5歳の子どもをもつ母親1973人を対象に実施した、「子どもの生活に関するアジア8カ国調査2021」の結果をまとめ発表した。
同調査に参加したのは日本、中国、フィリピン、マレーシア、台湾、インドネシア、シンガポール、タイの8カ国。
各国の共同研究者とともに、子どもの「ウェルビーイング」(心身の良好な状態、幸福)の状況と、その実現に必要と考えられる「レジリエンス」(困難な状況に適応して回復する力)に着目し、国際比較を通して共通点や相違点を見出した。

調査結果によると、8カ国共通で、子どものウェルビーイングにレジリエンスが関連していることが分かった。レジリエンスを育むことが、子どものウェルビーイングの実現に重要で、レジリエンスが高いほど、子どものウェルビーイング得点が高くなっている。

また、日本では、①母親の応答的な養育態度、②母親の子育て肯定感、③園(保育者)のサポート、④デジタルメディア使用時の母親のサポート、⑤遊べる友達の数が、子どものレジリエンスに関連していることが判明。
①~⑤の各項目を高群・中群・低群に分けて群ごとに子どものレジリエンス得点を比較すると、高群の方がレジリエンス得点が高いという結果が得られた。

さらには、日本以外でも多くの国で、①母親の応答的な養育態度、②母親の子育て肯定感、③園(保育者)のサポート、④デジタルメディア使用時の母親のサポートが、子どものレジリエンスに関連していることが分かった。
①母親の応答的な養育態度と③園(保育者)のサポートは日本を含む5カ国で、②母親の子育て肯定感と④デジタルメディア使用時の母親のサポートは日本を含む4カ国で、子どものレジリエンスに関連していた。
この調査は、アジア諸国にみる「ハッピー&レジリエントな子どもをどう育むか」をテーマに、アジア8カ国の都市部および近郊に住む、5歳(園児)の子どもがいる母親1973人を対象に、2021年8月~11月にかけて、アンケート(オンライン/質問紙)を取って実施した。
関連URL
最新ニュース
- 日本OECD共同研究、「OECD Digital Education Outlook 2026」を開催(2026年4月26日)
- BASE、鹿児島県教育委員会と教育に関する連携協定を締結、EC教育支援を通じたキャリア教育の拡大に(2026年4月24日)
- ラインズ、東京都昭島市が入退室管理システム「安心でんしょばと」導入(2026年4月24日)
- AIを使った勉強・宿題、小中学生の親が抱く不安ランキング =アタム調べ=(2026年4月24日)
- ランドセル、小学生の44.8%が「重い」と感じる =小学館調べ=(2026年4月24日)
- 小学生は本を読まない? 保護者の約7割が「読書が好き」と回答 =塾選ジャーナル調べ=(2026年4月24日)
- スプリックス教育財団、「基礎学力と学習の意識に関する保護者・子ども国際調査2025」実施(2026年4月24日)
- オンライン個別指導、プロ講師の81.0%が「指導の質向上」を実感 =スタディカルテ調べ=(2026年4月24日)
- 宅建合格者の7割超が独学から通信講座へ切り替え =イードが運営するWebメディア『ミツカル学び』によるアンケート調査=(2026年4月24日)
- 兵庫教育大学附属小中学校、文部科学省「研究開発学校」に 次期学習指導要領を先取り(2026年4月24日)












