熊本大学とGakken、ARCSモデルを使った調査で子どもの「やる気が続く」を検証

学研ホールディングスのグループ会社Gakkenは22日、幼児ワークに関する熊本大学との共同研究の結果を、学研の幼児ワーク公式サイトに8月16日に公開すると発表した。

1982年の創刊以来、「学研の幼児ワーク」は子どもたちが楽しく学べる問題づくりに力を入れてきた。保護者からは「ほかのワークよりも子どものやる気が続く」「自分から取り組むようになった」といった声が多数あり、ワークに盛り込まれた工夫が子どものやる気につながっているのではないかという一定の気づきを得ていたという。

今回、この気づきを検証するとともに、「学研の幼児ワーク」のより効果的な使い方や改善点を模索すること、さらに、幼児の学習意欲というこれまで研究があまりされてこなかった領域において知見を広めることを目的とし、平岡斉士准教授（熊本大学・放送大学）と共同で調査を実施した。

その結果、子どもの性格や学習到達度にかかわらず、「学研の幼児ワーク」はやる気が継続・向上することがわかったという。1カ月間の調査で得られた知見をもとに、平岡准教授による「学研の幼児ワーク」の評価も行われた。子どものタイプ別に、効果的にやる気を引き出す「学研の幼児ワーク」の使い方も新たに提案する。

調査結果（8月16日から公開）

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