コードタクト、「教育総研」が2025年度の実証プロジェクトを公開

コードタクトの社内研究部門「教育総研」は18日、2025年度に取り組む5つの実証プロジェクトとその背景について、同社の授業支援クラウド「スクールタクト」の公式noteで公開した。

同プロジェクトは、AIやデータ分析の手法を駆使して、教員の指導や児童生徒の学びを支える新たな可能性を検証する取り組みで、全国5つの学校との連携を通じて得られる実証成果は、論文発表や機能実装など、様々な形で教育現場に還元していく予定。

【2025年度実証プロジェクトの概要】
①「自己調整型の学びプロジェクト」
児童生徒が自ら学習を調整して進める「自己調整型の学び」の育成を支援するため、自己調整型の学びの実践から得られるスタディログをAIを使って分析。児童生徒の学習実態を捉え、教員の指導改善などに活用していく
②「教員の指導・支援記録プロジェクト」
教員が授業中に行う声かけや支援行動をアシストログで記録して、AIで分析することで、「効果的な支援」の傾向を可視化。指導の振返りや次の授業改善に向けた示唆を得る
③「教員が抱えるAIに対する不安の調査プロジェクト」
AI活用の障壁となる「不安」を明らかにするため、小中学校の教員を対象に心理尺度を使った調査を実施。安心してAIを使える教育現場の実現に向けた基礎を築く
④「学級内の人間関係可視化プロジェクト」
「スクールタクト」上の行動ログを活用して、いじめ・不登校の兆しを早期に捉える試みで、これまで継続的に取り組んできた研究を発展させるため、有効性の再検証と分析精度のさらなる向上を図る
⑤「AIによる兆し発見・教訓支援プロジェクト」
児童生徒の振り返りの記述をAIが分析して、「成長の兆し」や「教訓化」につながる学びのヒントなどを抽出。教員が子どもたちの状況を把握するのを助け、子どもの発達段階に応じた自己理解と、振り返りの習慣化につながる仕組みづくりを行う

詳細