2021年2月18日
北海道科学大、バーチャル空間と3Dアバターを活用した学位記授与式を実施
北海道科学大学は16日、バーチャル空間を活用した「バーチャル学位記授与式(仮)」を実施すると発表した。
コロナ禍で規模を縮小して開催する学位記授与式でも、少しでも卒業生に良い思い出を作ってもらいたいと企画したもの。バーチャルキャンパスの生成等で実績のある学生団体Q-PITを中心に、事前に生成する学長、教員、卒業生の3Dアバターを用いた、「バーチャル学位記授与式(仮)」を3月18日に実施する。
当日は、スマートフォンアプリを使い、バーチャル空間上で背景を設定、教職員や本学マスコットキャラクター「かがくガオー」と卒業記念写真を撮影することができる「バーチャル卒業記念写真」、バーチャル空間上で卒業生が学科長の3Dアバターより学位記を授与してもらう動画を作成し、スマートフォンアプリから動画を閲覧する「バーチャル学位記授与式」を予定している。3Dアバターは、大学構内に設置する大型専用3Dスキャナー、またはスマートフォンアプリから作成。3Dスキャナーを用いた3Dアバター生成を3月5日までの期間内に学内で行う。
学生団体Q-PITは、ICT技術を駆使した様々な試みを行う団体。これまでunityを活用した北海道科学大学3Dバーチャルキャンパスの生成、ARスタンプラリーの実施、NoMapsへの出展等、精力的に活動している。
関連URL
最新ニュース
- LINEヤフーとキラメックス、⾹川県と連携し県内のデータ・AI⼈材育成を⽀援(2024年4月26日)
- アデコ、「エンジニア・プログラマー」が初めて中学生男子が選ぶ「将来就きたい職業」の1位に(2024年4月26日)
- 小中学校のFAX、教諭の86%が月に1回以上利用するも、過半数が廃止に賛成 =アドビ調べ=(2024年4月26日)
- リスキリング理解度は高まるが社会人の約4割は学習意欲なし =ベネッセ調べ=(2024年4月26日)
- じゅけラボ予備校、「難関私立大vsその他私立大」現役合格者の勉強時間比較(2024年4月26日)
- 昇給を実施する企業は「魅力を感じる」の回答が9割超 =学情調べ =(2024年4月26日)
- 滋賀県立大学と山田進太郎D&I財団、中高生女子のSTEM人材育成に向け連携協定を締結(2024年4月26日)
- WHITE、日本経済大学と「教育革新パートナーシップ契約」を締結(2024年4月26日)
- みんがく、文京区立第九中学校にて全校生徒・教職員に向け「生成AIリテラシー講座」開催(2024年4月26日)
- ShoPro、世田谷区立小で「探究学習プログラムコンテンツ」使用した授業実施(2024年4月26日)