西条市がICT活用で学力テスト5.3ポイント増、校務は96.2時間短縮

愛媛県西条市は11日、西条市立神戸小学校をモデル校に取り組んできたICT教育の取り組みに関する成果を、「小中学校ICT教育推進事業報告書」としてまとめ、市のホームページで公開した。

出典：西条市

西条市は、2013年、日本経済団体連合会による「未来都市モデルプロジェクト」の実証地域に選定されたことをきっかけに、神戸小学校をモデル校としてICT環境を整備し、実証実験を開始した。

2013年度、2014年度は、電子黒板、校務支援システム、ICT支援員を利活用した2年間の実証実験を実施。一定の成果が確認できたことから、全校での展開を決定している。

2015年度からは、タブレット端末40台を導入し、21世紀型スキルの習得、学び合い時におけるICTの有用性について検証を進めてきた。

「小中学校ICT教育推進事業報告書」では、西条市が年1回実施している標準学力テストの結果（国語・算数）を、ICT教育実施前の2012年と実施2年目となる2014年で比較。

実施前の2012年と比べ、2014年の結果は、「考え方」の項目で1.1ポイント増、「表現処理」で2.9ポイント増、「知識理解」で3.7ポイント増、総合値では5.3ポイントの上昇となった。

また、校務の効率化についても、一人当たり年間で96.2時間もの校務にかかる時間の短縮が図られた。さらに、校務支援システムの活用で子どもたちと向き合う時間が増えたか、教員に質問をしたところ、「増えた」という教員が24％、「どちらかといえば増えた」が62％に上った。

報告書では、そのほかに実践例などを紹介している。

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小中学校ICT教育推進事業報告書（PDF）