高校生の9割が「スマホ勉強」を経験、スタディプラス調べ

スタディプラスは17日、高校生の男女と保護者を対象に実施した「スマートフォンでの学習に関する意識調査」の結果をまとめ発表した。

調査は、6月4日〜11日にかけてインターネットで実施、有効回答は高校生約300人、保護者約460 人。

それによると、スマートフォンを勉強に利用したことがある高校生は87.9％と約9割にのぼった。スマートフォンを勉強に使う理由は、「調べ物をするときにインターネットは手軽にできるから」49.0％が最も多く、次いで「場所を選ばずに勉強できるから」42.9％、「隙間時間で勉強できるから」40.8％が多かった。「遊びの合間に勉強できるから」16.3％という回答もあり、高校生の「遊びと勉強がシームレスになっている」現状がうかがえる。

スマートフォンで勉強をするときに使うサービスは、「YouTube」43.8％が最も多く、次いで動画教材「スタディサプリ」23.2％、学習管理 SNS「Studyplus」20.4％。

今回第2位となった「スタディサプリ」は、有料会員数が 2014年の 2.6万人から2017 年の31.8 万人と約15倍に伸び、第3位の「Studyplus」のユーザー数も 2014年の100万人から2017年の300万人と3倍に伸びており、アプリを使った勉強が定着している。

スマートフォンで勉強中に「周囲の大人に注意されたことのある」高校生は 36.1％と、3人に1人以上の割合。また、勉強中は「保護者には何も言わないで見守ってほしい」65.2％と考えている高校生が最も多く、次いで「勉強のアドバイスがほしい」23.4％、「頑張っているねと声をかけてほしい」21.1％。

スマートフォンを使って勉強をする場所で最も多かったのは「リビング」51.5％、次いで「自室の机」45.6％、「移動中（電車・バスの中など）」42.5％、「ベッドの上で寝そべりながら」26.9％の順。

また、1日のスマートフォン操作時間は「2〜3 時間」21.4％が多い中、スマートフォンで勉強する時間は1日「30分未満」が最多、次いで「30分〜1時間未満」だった。

スマートフォンを勉強に使うことへの賛成の理由は「手軽に勉強できるから」77.2％が最も多く、次いで「塾・予備校に通うよりも安いから」65.3％、「場所を選ばずに勉強できるから」18.2％。

スマートフォンでの勉強には賛成する保護者が多い一方、勉強中にスマートフォンを触っている子どもを見て「遊んでいるのでは」と疑ったことのある保護者は78％にものぼった。

疑う理由は、「何に使っているか見えないので心配」との回答が 75.1％と最多。その他、「スマホにはSNSも入っているから」、「普段からよくコミュニケーションアプリやフリマアプリを見ているから」といった、遊びにも勉強にも使えるスマートフォンならではの理由が目立った。

勉強に集中させるため、「子どものスマホを没収したことがある」保護者は約3割。スマートフォンの利用について、時間や場所などルールを設けている保護者は約4割で、1日の利用時間など時間に制限を設ける「時間についてのルール」が最も多く、次いで「場所」、「成績」についてのルールが多かった。

また、「成績が下がれば利用時間を短縮する」、「テストで点数が芳しくなければガラケーに変更する」など勉強・成績次第でスマートフォンの利用状況を変えるという内容も見られた。

関連URL

学習管理SNS「Studyplus」