教員の3割以上が業務負担が大きすぎるため「転職したい」と回答 =ドラゴン教育革命調べ=

ドラゴン教育革命は12日、全国の小・中・高校の教員322人を対象に実施した、「教員の生徒指導実態とキャリア観に関する調査」の結果をまとめ発表した。

それによると、「生徒の指導に自信があるか」と尋ねたところ、51.2％が「ない」と回答、「ある」は48.8％で、教員として教育機関で働く人の半数以上が、生徒の指導に自信がないことが明らかになった。

生徒の指導で、「難しさを感じる点」を聞いたところ、1位「保護者との関係構築・対応」53.7%、2位「生徒の叱り方・注意の仕方」50.3%、3位「生徒のやる気を引き出すこと」43.5%という結果になった。4位以降も回答率30％を超える回答が複数並ぶ形となり、生徒の指導では難しさを感じる点が様々あることが分った。

また、「過去に学んだもので、現在の生徒への指導方法に活かされているもの」を尋ねたところ、1位が「同僚や先輩教員からのアドバイス」72.7％、2位が「教員研修や講習会」44.4％、3位が「教育関連の書籍や資料」39.1％という結果になった。「同僚や先輩教員からのアドバイス」が、現在への生徒への指導方法に活かされていると感じている教員が多いことが判明した。

続いて、「生徒の指導で、特に改善したいと感じるのはどのような点か」を聞いたところ、1位「トラブルや問題行動への対応方法」28.6％、2位「効果的な声かけやコミュニケーションの取り方」17.4％、3位「生徒のモチベーションの上げ方」15.2％という結果だった。多くの教員が生徒の指導で、特に改善したいと感じる点は「トラブルや問題行動への対応方法」であることが明らかになった。

また、「今後のキャリアについて、どのような方向性を希望しているか」を尋ねたところ、1位「教員として長く続けていきたい」50.0％、2位「特に決まっていない」18.6％、3位「教育とは異なる業種・職種に転職したい」17.1％という結果になった。現在、教育機関で教員として働いている人の半数が、「今後も教員を長く続けていきたい」と考えている一方、3割以上の教員が「転職希望」を持っていることが分った。

転職を希望する主な理由については、1位が「担当業務や部活動指導など、業務負担が大きすぎるため」42.0％で、以下、2位「残業や休日出勤が多く、プライベートの時間が取れないため」34.0％、3位が同率（30.0％）で「保護者対応やクレーム対応に強いストレスを感じているため」と「給与や福利厚生が業務量に見合わないと感じているため」だった。業務の多さや労働時間の長さといった業務負荷が、「転職希望」の上位の回答に並ぶ結果となった。