- トップ
- STEM・プログラミング
- 保護者の96%が「子どもに創造力がついた」と回答 =しくみデザイン調べ=
2021年7月21日
保護者の96%が「子どもに創造力がついた」と回答 =しくみデザイン調べ=
しくみデザインは、プログラミングアプリSpringin’(スプリンギン)による作品づくりの学習効果に関する意識調査を実施し、20日その結果を公表した。
Springin’は、文字を使わずに誰でも簡単にデジタル作品がつくれる創造的プログラミングアプリ。描いた絵や写真に、音や動きをつけられる属性アイコンの組み合わせで、ゲームや動く絵本など自分だけのオリジナル作品を作り出せる。また、自分が作ったデジタル作品をアプリ内のマーケットを通じて、他のユーザー向けに配信したり、他のユーザーがつくった作品をダウンロードすることもできるプラットフォームを備えている。
調査はスプリンギン・クリエイターの保護者を対象に6月に行われ、155件の有効回答を得た。それによると、保護者の96%が「創造力が身についた」と回答。創造力をはじめ、論理的思考力・試行錯誤力・物語力・表現力・マーケティング力の6つの力すべてにおいてきわめて高い効果が実感された。
「アイデアがひらめき」59%、「相手のことを考えながら工夫して」46%、「楽しそうに試行錯誤する」50%、ようになるなどの声が聞かれ、「プログラミングに興味を持ち」67%、「本をよく読むようになり」36%、「学校の教科への興味も増す」など、日常生活にも良い変化が現れたという。
また自由記述では、「安心して使わせられる良いアプリ」「なくてはならない大切な居場所」「コンテストが長続きの秘訣」など、さまざまな声が寄せられた。
関連URL
最新ニュース
- Polimill、天理市で省庁・自治体向けサポートAI「QommonsAI」の導入サポート研修実施(2025年2月21日)
- コドモン、山形県長井市の児童センター5施設にICTサービス「CoDMON」導入(2025年2月21日)
- コドモン、長野県須坂市の公立保育所10施設にICTサービス「CoDMON」導入(2025年2月21日)
- ゲシピ、小学生の保護者限定セミナー「子どもの英語上達は体験が全て」開催(2025年2月21日)
- 小中学生ともに5教科で好きな教科は「社会」、苦手な教科は「算数・数学」=ニフティ調べ=(2025年2月21日)
- 教育格差があると考える人は約7割 =イー・ラーニング研究所調べ=(2025年2月21日)
- 身近に通信制高校に通う人がいる10代は半数以上 =クリスク調べ=(2025年2月21日)
- 総合型選抜で一般入試を上回る成果を実感した学生が7割以上 =ブルーアカデミー調べ=(2025年2月21日)
- 8割の学生が「キャリアは自身で選択したい」と回答 =学情調べ=(2025年2月21日)
- 芝浦工業大学主催「高校化学グランドコンテスト」派遣チームが国際大会で第1位、第3位に入賞(2025年2月21日)