2021年9月9日
大正大学、高大接続フォーラム「どうなる大学入試、どうする探究学習」18日オンライン開催
大正大学は、「高大接続のゆくえ~どうなる大学入試/どうする探究学習」と題する、第6回「高大接続フォーラム」を、9月18日に、オンライン開催する。
当日は、文部科学省の教育施策「高大接続」に関する情報を、高校や大学、教育関連企業に提供・共有するとともに、「高大接続」のあるべき姿、それぞれの教育実践の改善可能性を「多面的・総合的評価」「探究学習」を切り口にして議論する。
「探究学習最前線」をテーマとした教育現場からの報告を行うほか、「探究・入試をより良いカリキュラムに繋ぐために」をテーマとしたシンポジウムも実施。
また、日本最大級のラーニングコモンズが備わる同大8号館の図書館ツアーと同大学生による学修成果のポスターセッションも行う。
関連URL
開催日時:9月18日(土)13:00~17:00
開催方法:オンライン
対象者:中学教員・高校教員・大学教員・大学職員・教育関係者・企業関係者など
主な内容:
・第1部「どうなる?総合的・多面的評価~より良い“評価”求めて」
・第2部「探究学習最前線~教育現場からの報告~」
・第3部「探究・入試をより良いカリキュラムに繋ぐために」
関連URL
最新ニュース
- ICT教育ニュース、<バナー広告>お試し半額キャンペーン (2026年6月4日)
- 総務省、データサイエンス・オンライン講座「社会人のためのデータサイエンス入門」受講者募集(2026年6月4日)
- 紀の川市、市独自の学力・学習状況調査(Learning Assessment)をCBT方式で実施(2026年6月4日)
- スタディプラス、東京都立通信制高校で「Studyplus for School」の運用保守業務を受託(2026年6月4日)
- 学習塾選びで重視するポイント、TOP3は「講師の質・人柄」「通いやすさ」と=NEXER調べ=(2026年6月4日)
- 子どものランドセルへのこだわり「あった」は約3割 =NEXER調べ=(2026年6月4日)
- ジェイシー教育研究所、全国大学入試問題データベース「Xam2026」予約開始(2026年6月4日)
- STOCK-UP、教員志望学生向け無料コミュニティ「TEACH OUT for NEXT-Education」開設(2026年6月4日)
- 東京科学大学×多摩美術大学×一橋大学、「AI時代を迎え撃つ『知的胆力』のための特別なリカレント教育(2026年6月4日)
- DMM.make TOKYO、ものづくりスタートアップ育成プログラム「TIB FAB Makers Challenge 2026」参加者募集(2026年6月4日)











