2026年3月30日
九州工業大学、NetApp AFF C250とProxmoxで教育研究用仮想化基盤を刷新
ネットワールドは26日、九州工業大学が、教育研究用の仮想化基盤を再構築し、NetAppのオールフラッシュ・ストレージ「NetApp AFF C250」と、オープンソースを基盤とする仮想化プラットフォーム「Proxmox」を導入した事例を公開した。
同学ではこれまで、講義室の教育用端末を動かす各種サービスやLMSなどを仮想化基盤で運用してきたが、コロナ禍を契機に学生の個人PCを活用するBYOD方式へ移行したことで、基盤の役割も変化した。新基盤では、Moodle関連サーバーやデータの集約に加え、学内に散在する教育研究データの一元管理も担う。
一方で、ハードウェアやソフトウェアの価格高騰により、従来型のHCI製品では予算内での更新が困難になっていた。そこで三井情報の提案を受け、高性能・高信頼なNFSストレージとしてNetApp AFF C250を、仮想化基盤としてProxmoxを採用。旧環境からの移行もスケジュール通りに完了し、2025年3月末から本番稼働している。
新基盤では、Moodle関連を中心に100台以上の仮想マシンが稼働しており、約200〜300MB/sのスループットを記録。仮想マシンの起動も高速化し、教育研究活動を支えるインフラとして十分な性能を確保した。前回調達時と同等の予算でありながら、性能と容量を大きく向上できた点も大きな成果だとしている。同学は、IT製品の高騰や予算制約に直面する大学・教育機関にとって、NetAppとProxmoxの組み合わせは有力な選択肢になり得るとしている。
関連URL
最新ニュース
- COMPASS、AI型教材「キュビナ」が岡山・浅口市の全小中義務教育学校9校で活用(2026年4月17日)
- バッファロー、兵庫県朝来市教委にWi-Fi 6対応アクセスポイントなど導入事例を公開(2026年4月17日)
- プロキッズ、奈良市の委託事業「Pythonプログラミング集中講座」で生成AIを活用した学習支援モデル導入(2026年4月17日)
- 子どもの門限、中学生では72%、高校生では56%が設定 =塾選調べ=(2026年4月17日)
- 保護者の75%以上が子どもの国内における「グローバル体験機会が不足」と回答 =芙蓉エデュケーションズ調べ=(2026年4月17日)
- 追手門学院大学、全学生約9500人に向け新たに生成AI「Gemini」などを導入(2026年4月17日)
- 香川大学、JICA四国と連携しバングラデシュでICTを活用した防犯教育を実施(2026年4月17日)
- NTT西日本、氷見高校におけるスマート海洋探究学習の推進に関する連携協定を締結(2026年4月17日)
- プログラミングスクール「テックプログレス」が津市と四日市市で「ゲームプログラミング体験2026」開催(2026年4月17日)
- ライフログテクノロジー、食事・運動・体重管理アプリ「カロミル」の記録データを東京理科大が活用(2026年4月17日)












