2024年10月24日
東京⼯科⼤学、聴覚障がいへの理解促進のための体験コンテンツを開発
東京工科大学メディア学部は22日、「サイエンスアゴラ2024」で、聴覚障がいへの理解促進のための体験型コンテンツ「サイレント・コミュニケーション」を10月26日・27日開催の「サイエンスアゴラ2024」に出展すると発表した。
同研究は、聴覚障害支援メディア研究室(吉岡英樹講師)が、“聞こえる人に聴覚障害をどう理解してもらうか”という社会課題に対して、聴覚障害当事者である演習講師や学生らの協力のもと、音響シミュレーション技術などを応用したコンテンツとして開発したもの。直感的にわかりやすい10分程度の内容にすることで、幅広い人々に障害への理解を深める“第一歩”となることをねらいとしている。
ヘッドホンを装着し、聴こえにくさの度合いやバイノーラル録音システム(立体音響)による片耳難聴、カクテルパーティー効果といった周囲の環境による聴こえ方の違いを模擬体験したり、参加者同士でのミュニケーションや手話講座なども取り入れている。
4月から「改正障害者差別解消法」が施行され、障害者への合理的配慮の提供の義務化が民間企業等にも適用されたが、聴覚障害は周囲に気づかれにくく、職場でのコミュニケーションに問題を抱えている状況がある。ゼネラルパートナーズと連携し開発した、聴覚障害者を雇用する企業での利用を想定した「オフィスバージョン」を初めて一般公開する。
出展概要
開催日時:10月26日(土)~27日(日) 10:00~17:00
開催会場:「サイエンスアゴラ2024」お台場テレコムセンター会場 1階ブース(出展番号111)
参加:無料
関連URL
最新ニュース
- システム ディ、秋田県教育委員会が「School Engine Web出願システム」を導入(2025年12月5日)
- ICT教材「すらら」、不登校支援で導入自治体数・ID数ともに過去最高を記録(2025年12月5日)
- ガイアックス、石川・富山・福井の小中高校に起業家教育の講師を無償派遣(2025年12月5日)
- 計算力は高いのに自信のない日本の子どもたち、小4・中2国際調査からわかった意識と実力のギャップ =スプリックス教育財団調べ=(2025年12月5日)
- 就活生の67.4%が「資格は就職に有利になる」と回答 =Synergy Career調べ=(2025年12月5日)
- 保護者の4割以上が学童保育に「勉強」と「安心」の両立を要望 =NEXERとHokally調べ=(2025年12月5日)
- 大学受験、保護者が最も不安を感じるのは「高3の秋~冬」=塾選調べ=(2025年12月5日)
- テックタッチ、早稲田大学が独自の出張申請システムに「テックタッチ」導入(2025年12月5日)
- 次世代ロボットエンジニア支援機構、「女性エンジニアの増加」目指しロボット・AI教材普及のクラファンを開始(2025年12月5日)
- 小中生向けプログラミング教室「CodeCampKIDS」、Scratchプログラミングコースをフルリニューアル(2025年12月5日)













