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文部科学省
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エースチャイルド、文科省「SNS等を活用した相談体制の在り方に関する調査研究」の参画自治体募集
2021年7月6日
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敬愛大学、副専攻が文科省の数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度に認定
2021年7月2日
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ジアース教育新社とアルケーが共同でWebイベント「みんなで異見公論」開催
2021年7月1日
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トビタテ!留学JAPAN、オンライン国際交流イベント「せかいに友達をつくろう!」7月3日開催
2021年6月21日
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文科省、「GIGAスクール構想」調査協力者会議での配布資料を公開
2021年6月14日
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NTTファイナンス、立川市と学校給食費の徴収・管理業務の効率化に関する実証実験を開始
2021年5月17日
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金沢工業大学、文科省「SDGs達成の担い手育成(ESD)推進事業」に採択
2021年5月13日
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すららネットとクラスジャパン学園、不登校生の出席扱い制度説明会・「OJaC」活動報告会開催
2021年4月30日
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初等中等教育の「教育データ利活用」に関するセミナーを5月25日に開催
2021年4月22日
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東日本国際大、文科省「デジタルを活用した大学・高専教育高度化プラン」に採択
2021年4月1日
- 東京医療保健大、文科省「デジタルを活用した大学・高専教育高度化プラン」に採択(2021年3月29日)
- 金沢工業大学の取り組みが文部科学省のデジタル活用教育高度化事業に採択(2021年3月26日)
- 産業能率大、「大学教育再生加速プログラム(AP)」で最高ランクのS評価を獲得(2021年3月26日)
- 芝浦工業大、大学教育再生加速プログラム(AP)事後評価で最高評価(2021年3月24日)
- 文科省、「1人1台端末の積極的な利活用」、「通信ネットワーク円滑運用」について情報公開(2021年3月19日)
- 追手門学院大、文科省の「デジタルを活用した大学・高専教育高度化プラン」に選定(2021年3月17日)
- 日本経済大、「デジタルを活用した大学・高専教育高度化プラン」の実施機関に決定(2021年3月16日)
- ICT CONNECT 21、「オンライン授業事例紹介セミナー」の収録を公開(2021年2月26日)
- 文科省、萩生田文科相が「1人1台端末の安全・安心な利活用について」メッセージ(2021年2月11日)
- 文科省、萩生田文科相が「1人1台端末の安全・安心な利活用について」メッセージ(2021年2月11日)
- 文科省、大学教育のデジタライゼーション・イニシアティブのピッチ・アクターを決定(2021年2月8日)
- 文科省、保健医療分野におけるAI研究開発加速に向けた人材養成産学協働プロジェクト(2021年1月29日)
- 中教審、「令和の日本型学校教育」の構築に向けICT活用推進を答申(2021年1月27日)
- 麻布大、知識集約型社会を支える人材育成事業「出る杭を引き出す教育プログラム」に採択(2021年1月25日)
- 文科省、新年インタビュー 萩生田大臣に聞く!2021年文部科学省のここに注目(2021年1月16日)
- 文科省、ウェブサイトに大学入学共通テスト受験生への注意喚起を掲載(2021年1月15日)
- 文科省、「ネット安全安心全国推進フォーラム」を2月16日開催(2021年1月15日)
- 文科省、緊急時におけるICTを活用した学習活動の支援について要請(2021年1月12日)
- 文科省、COREハイスクール・ネットワーク構想の公募開始(2021年1月8日)
- 文科省、1人1台をスタートする教委・学校支援のため「StuDX Style」を公開(2020年12月26日)
- 愛媛大、「障がい者の生涯学習について考えるコンファレンス」gaccoで配信開始(2020年12月11日)
- LINE、「LINE」を活用して文科省のオンライン学習推進をサポート(2020年11月27日)
- ジョリーグッド、文科省事業に看護師教育VRプロジェクトが採択(2020年11月17日)
- 新経連、「GIGAスクール構想」に関する提言を文科省と経産省に提出(2020年10月16日)
- ClipLine、文科省委託事業「リカレント教育教材の開発」に参画(2020年10月6日)
- 日立ソリューションズ制作の小学「社会科」向け教材、文科省が学校用に選定(2020年9月29日)
- 文科省「トビタテ!留学JAPAN」、高校生がSDGsを学び・発信するプロジェクト(2020年9月16日)
- アシアル、高校「情報Ⅰ」授業の教員向けオンライン研修教材を無料提供(2020年8月12日)
- SDB、LINE公式アカウント「文部科学省 子供の学び応援」開設を支援(2020年6月24日)
- 萩生田文科相、緊急事態宣言踏まえ「GIGAスクール構想」積極推進を示唆(2020年4月10日)











